10.02.19 – теория языка

1.        Закономерности реализации структуры языка в вариантах речи и связанное с этим наличие ряда форм существования языка (территориальные, социальные, функциональные варианты (стили); литературная (нормированная) форма общенародного языка (языковой стандарт); язык художественной литературы и язык СМИ; субстандартные варианты языка (диалекты, арго, сленг, просторечие)).

2.        Процессы расширения или сужения сфер использования языков, изменения в составе коммуникативных функций и объемах коммуникации на тех или иных языках; изменения фактического и юридического статуса языков.

3.        Методы психолингвистического исследования языка. Закономерности речевого поведения и актов речевой коммуникации; структура коммуникативной деятельности (речевые стратегии, тактики, речевые действия, речевые акты); иерархия речеповеденческих ролей человека. Процесс коммуникации (взаимодействия говорящего /пишущего и слушающего /читающего), его слагаемые и детерминанты, а также условия эффективного общения и причины коммуникативных неудач.

10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознани

1.Языковые контакты, ход процессов контактирования языков, взаимодействие и взаимовлияние языков, интерференция, модели смешения языков в прошлом и настоящем. Языковая политика в многоязыковом обществе.

2. Типология литературных языков и языковых ситуаций; вспомогательные международные языки

10.02.04 – германские языки

1)      Исследованию подлежат как древние, так и современные германские языки и их диалекты на фонетическом, фонологическом, морфологическом, синтаксическом, словообразовательном и лексико-семантическом уровнях в синхронном и диахронном аспектах

- Изучаются закономерности социального функционирования германских языков в разные эпохи, формирование и создание общенациональных норм германских литературных языков, вопросы соотношения литературных языков с диалектами

2)      Психологическая адаптация к условиям  научения, обучения, воспитания

- межличностные отношения и межличностное взаимодействие субъектов образовательного и воспитательного процесса;

- педагогическое общение.

• 10.02.01 – белорусский язык

1.Сучасныя напрамкі лінгвістыкі. Корпусная лінгвістыка. Кагнітыўная лінгвістыка. Камунікатыўная лінгвістыка.

2.

• 10.02.02 – русский язык

1.Стилистика и лингвистика текста. Социолекты и их место в современной языковой ситуации. Проблемы «экологии» языка и культуры речи. Жанры речи. Язык средств массовой коммуникации. Язык художественной литературы.

2.Лингвопрагматика, этнолингвистика, лингвокультурология. Прагматика речевого общения. Речевой этикет. Языковая, социокультурная, коммуникативная компетенция. Этнические стереотипы. Национальные образы мира. Взаимодействие языка и культуры. Лингвокультурологическая компетенция. Гендерная лингвистика